L’attività che si è svolta il 29 maggio, si chiama “Io penso da startupper” ed è stata pensata proprio per stimolare lo spirito imprenditoriale tra gli studenti. Il workshop si è svolto in circa 2 ore, tutto online, dove attraverso un librogame interattivo i partecipanti hanno preso decisioni strategiche per creare una startup, dall’idea fino

“Io penso positivo – Educare alla Finanza” è il progetto di educazione finanziaria per gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado finaziato dal Ministero delle Imprese e del Made in Italy e realizzato da Unioncamere che ha ottenuto il bollino di qualità del Comitato Edufin. Significa che è riconosciuto come un’iniziativa affidabile e di

Grande vittoria per Cuth Razvan Martini e Alessio Prendi della classe 2ª A dell’Istituto Barletti di Ovada, che si sono aggiudicati il 1° posto nella finale, tenutasi a Bruxelles, dell’European Money Quiz 2025 ! La squadra italiana, guidata dalla Prof.ssa Raffaella Perfumo, da anni attiva con le sue classi nel progetto “Io penso positivo – Educare

Sui social, anche gli investimenti seguono le regole del marketing: contano di più le emozioni, i video accattivanti e le frasi ad effetto che i fatti. Sempre più giovani si avvicinano alla finanza tramite app e influencer, ma il rischio di essere manipolati è alto. Il nuovo quaderno della Consob, La gamification degli investimenti finanziari,

Negli ultimi anni, l’educazione finanziaria ha guadagnato sempre più attenzione nel dibattito pubblico. Con l’aumento della complessità economica e delle sfide finanziarie che i giovani devono affrontare, è diventato cruciale comprendere se e come l’educazione finanziaria nelle scuole possa realmente fare la differenza. Questo articolo esplorerà il ruolo dell’educazione finanziaria nelle scuole, analizzando la sua

A Young Factor i giovani dialogano con i banchieri centrali: da Panetta a Trichet, tre giorni per parlare di educazione finanziaria, economia e futuro Dal 17 al 19 giugno, a Milano a palazzo Mezzanotte, torna l’evento, promosso dall’Osservatorio permanente giovani-editori. Oltre 360 studenti europei si confronteranno da pari a pari con sei governatori di banche